Yıllarca Kırıkhan’da Kız Teknik ve Meslek Lisesindeki başarılı çalışmalarıyla taraflı tarafsız her kesimin takdirini toplayan Müdire Hatice Soydan Sarcan, 3 yıldır görev yaptığı Antakya Yıldız Selahattin Mıstıkoğlu Kız Teknik ve Meslek Lisesinde de başarılarını sürdürmeye devam ediyor.
Yaptığı Avrupa projeleriyle okulunun adını yalnız Türkiye’ye değil, yurt dışına da taşıyan Müdire Hatice Soydan Sarcan, yeni projesinide dün basın mensuplarına tanıtırken, yine adından söz ettireceğe benziyor.
Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilen “Demokratik Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Programı” kapsamında, “Çeşitliliğimiz ve Zenginliğimiz” adlı proje dün Antakya Yıldız- Selahattin Mıstıkoğlu Kız Teknik ve Meslek Lisesi’nde düzenlenen basın toplantısıyla duyuruldu.
Projenin ortağı olan Mustafa Kemal Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ile iştirakçiler olan Antakya Zübeyde Hanım, Sabiha Gökçen, İpek, Latife Hanım ve Ovakent Anaokulları temsilcilerinin katımlarıyla gerçekleştirilen toplantıda açıklama yapan okul müdürü Hatice Soydan Sarcan, Merkezi Finans ve İhale Birimi yetkilileri ile Ankara’da, bu projeye imza attıklarını söyledi.
Sarcan, projenin farklı din ve mezheplerin yaşandığı çok etnikli yaşam alanı olan Hatay’da “Okul öncesi eğitim çağındaki öğrencilerin, insan hakları ve temel özgürlükler konusunda bilgi, beceri ve anlayış kazanmaları ve davranış gelişimini destekleme” hedeflerini içerdiğini kaydederek şunları söyledi:
“Bu anlamda ülke çağında ve Hatay ilinde önemli bir ilki gerçekleştireceğiz. Bu mevcut etnik yapı, inanç çeşitliliği ve kültürel zenginlikleri dâhilinde gelişmiş olan sosyal dokusu ve bunun sürdürülebilirliği ancak okul öncesi eğitim çağındaki çocuklara planlı bir şekilde ‘İnsan Hakları ve Temel Özgürlükler Eğitimi’nin verilmesi ile sağlanabileceğinden bu anlamda söz konusu proje büyük önem taşımaktadır.
Proje kapsamında çocuğun aileden ayrılarak toplumsallaşma sürecine ilk adım attığı yer olan okul öncesi eğitim kurumlarında bireylere gerekli İnsan Hakları ve Temel Özgürlükler Eğitimin verilmesiyle, demokratik değerlerin üzerinde şekillenebileceği psikolojik bir temel oluşturulmasına paralel faaliyetler içermektedir.”
EĞİTİMCİ VE YÖNETİCİLER, ÇALIŞTAY VE SEMPOZYUM İLE EĞİTİLECEK
Projede, çocukluk döneminin İnsan Hakları ve Temel Özgürlükler Eğitimi açısından çok önemli olduğu gerçeğinin ön planda tutulacağını ifade eden Sarcan, proje kapsamında oluşturulacak olan modül ve eğitimin ‘Hoşgörü ve Tasarım Atölyesi’nde yapılacak olan uygulamalar ile iştirakçi olan bağımsız anaokullarındaki öğrencilerin bilgi, beceri, tutum ve davranışlarının geliştirilmesinin yanı sıra eğitimci ve yöneticilerin ‘Çalıştay’ ve ‘Sempozyum’ eğitimleri ile sağlanacağını ifade etti.
Sarcan, yapılacak olan iki kamu spotu yayını ile özel ve resmi eğitim kurumları, eğitim yetkilileri, kamu görevlileri, politika oluşturanlar, sivil toplum örgütleri, medya ve halk dâhil olmak üzere çok geniş bir paydaş yelpazesinde “İnsan Hakları ve Temel Özgürlükler Eğitiminin” okul öncesi eğitimde gerekliliği konusunda toplumsal bir bilinç oluşturacağını belirterek, “Böylece öğrencilerin hak, sorumluluk, farklılıklara saygı ve birlikte yaşama kültürü konusundaki bilgi, beceri, anlayış, tavır ve davranış gelişimine önemli ölçüde destek sağlayarak, yerel ve ulusal düzeyde demokrasi kültürünün yaşatılmasına katkıda bulunacak şekilde yetkinlikleri artacaktır” diye konuştu.
